Startup: dall’idea alla fattibilità
Motivazione dell’intervento: il progetto nasce dall’esigenza di sviluppare negli studenti e nelle tudentesse competenze imprenditoriali, digitali e collaborative attraverso un percorso pratico che accompagni i partecipanti dalla generazione di un’idea innovativa fino alla valutazione della sua fattibilità economica e organizzativa. L’attività mira a promuovere creatività, problem solving, capacità progettuale e spirito di iniziativa, in linea con le competenze chiave europee e con gli obiettivi dell’Agenda 2030. Il progetto, in particolare, intende trasformare gli studenti da semplici fruitori di conoscenze a protagonisti attivi dell’innovazione, offrendo strumenti concreti per comprendere il funzionamento di una startup e sviluppare competenze spendibili nel mondo universitario e lavorativo. Attraverso un approccio laboratoriale e collaborativo, gli studenti acquisiranno capacità progettuali, economiche e comunicative fondamentali per affrontare le sfide del futuro.
Destinatari: il percorso è rivolto ad un gruppo-classe di massimo 25 studenti
Finalità:
- Promuovere cultura d’impresa e autoimprenditorialità;
- Stimolare creatività e innovazione;
- Favorire lavoro di gruppo e leadership;
- Sviluppare competenze economiche e digitali;
- Educare alla pianificazione e alla sostenibilità dei progetti;
- Avvicinare scuola e mondo del lavoro;
Obiettivi formativi: al termine del percorso gli studenti saranno in grado di:
- identificare bisogni e opportunità di mercato;
- elaborare un’idea imprenditoriale innovativa;
- realizzare un Business Plan;
- analizzare costi, ricavi e sostenibilità economica;
- progettare strategie di marketing e comunicazione;
- utilizzare strumenti digitali per presentazioni e prototipi;
- lavorare in team organizzando ruoli e compiti;
- presentare un pitch efficace.
Metodologie didattiche: il percorso sarà sviluppato con metodologie attive e coinvolgenti come learning by doing, cooperative learning, brainstorming, design thinking, project work, problem solving, flipped classroom, simulazione d’impresa.