Area CLIL
Il CLIL (Content and Language Integrated Learning) è un approccio metodologico rivolto all’apprendimento integrato di competenze linguistico-comunicative e disciplinari in lingua straniera. Si tratta di una metodologia che prevede l’insegnamento di contenuti in lingua straniera. Ciò favorisce sia l’acquisizione di contenuti disciplinari sia l’apprendimento della lingua straniera.
Il docente DNL interessato al modulo può anche essere di disciplina non di indirizzo.
Le scuole di ogni ordine e grado hanno attivato sperimentazioni di contenuti veicolati in una lingua straniera in base all’autonomia didattica.
Il nostro istituto ha attivato i seguenti moduli CLIL per l'anno scolastico 2024/2025:
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Classe |
Materie |
Docenti |
Ore |
Argomento |
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4A ES |
Francese / Scienze Umane |
D.G. / M. |
5 |
Le don: du potlatch au "gaspillage ostentatoire" |
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5A ES |
Francese / Storia dell'arte |
D.G. / T.C. |
5 |
Les "Nanas" de l'art dans un monde au masculin |
Il nostro istituto ha attivato i seguenti moduli CLIL per l'anno scolastico 2023/2024:
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Classe |
Materie |
Docenti |
Ore |
Argomento |
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5A SU |
Scienze umane/Inglese |
C./G. |
4 |
Women in the history and women’s rights |
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5A SU |
Scienze umane/Inglese |
C./G. |
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4A ES |
Francese/Storia dell'arte |
D. G./T. |
5 |
Le cattedrali gotiche |
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5A ES |
Francese/Storia dell'arte |
D. G./T. |
5 |
Impressionismo e post-impressionismo |
Il nostro istituto ha attivato i seguenti moduli CLIL per l'anno scolastico 2022/2023:
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Classe |
Materie |
Docenti |
Ore |
Argomento |
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3B RIM |
Francese/Storia |
F./ G. |
11 |
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4A ES |
Francese/Storia dell'arte |
D.G./T. |
5 |
Le temps des cathédrales Il gotico |